15 Teilnehmende, 9 UE, ein Ziel: Sicher handeln können.

1. Was VR didaktisch in den Kurs bringt

Die VR-Trainingswelt von Weltenmacher ist kein Ersatz für deine Arbeit als Ausbilder:in. Sie ist ein didaktisches Werkzeug, das an genau der Stelle unterstützt, wo klassische Kurse an ihre Grenzen kommen: beim individuellen, wiederholbaren Üben vollständiger Handlungsabläufe mit direktem Feedback.

2. Die Trainer-Fragen – konkret beantwortet

Bevor du VR in deinem Kurs einsetzt, willst du genau wissen, was auf dich zukommt. Hier sind die Antworten auf die häufigsten Fragen.

Wie integriere ich VR in den VENÜ-Ablauf?

Die VR-Einheit ersetzt keinen bestehenden Kursblock. Sie wird Teil der Vormachen-Erklären-Nachmachen-Üben-Sequenz:

Besonders wertvoll: das Peer-Learning in der Vormachen-Phase. Statt dass du als Lehrkraft vorführst, übernimmt eine teilnehmende Person die VR-Brille und wird durch den virtuellen NPC angeleitet. Die Gruppe sieht nicht nur dir zu, sondern erlebt, wie jemand aus ihren eigenen Reihen den Ablauf Schritt für Schritt bewältigt. Das macht den Einstieg niedrigschwelliger und reduziert Hemmungen.

Wie viel Zeit brauche ich bei 15 Teilnehmenden?

Die VR-Einheit schafft keinen zusätzlichen Übungsblock. Sie ersetzt oder ergänzt bestehende Praxisphasen. Pro Durchgang trainieren 1–3 Personen parallel (abhängig von der Anzahl der Brillen). Eine vollständige VR-Übungseinheit (Szenario + Feedback) dauert ca. 5–8 Minuten pro Person.

Beispielrechnung bei 15 Teilnehmenden und 2 Brillen:

• Einführung und Anleitung: 5 Minuten
• Runde 1 (5–8 Min. × 2 parallel): 20–25 Minuten
• Brillenwechsel & Hygiene: 2 Minuten pro Wechsel
• Runde 2: 20–25 Minuten
• Runde 3 (Restgruppe): 15–20 Minuten
• Reflexion & Auswertung: 10 Minuten

Gesamtzeit VR-Integration: ca. 75–90 Minuten – bei 9 UE bleibt ausreichend Zeit für alle anderen Kursinhalte.

Du bestimmst als Trainer:in weiterhin, wie lange trainiert wird und wie viele Wiederholungen durchgeführt werden. Die VR-Anwendung gibt keinen starren Zeitplan vor.

Wie viele Brillen brauche ich?

Die Mindestausstattung ist eine Brille – damit kannst du bereits arbeiten, indem die Teilnehmenden nacheinander trainieren, während der Rest andere Kursinhalte bearbeitet oder zusieht.

Empfehlung für den Regelbetrieb:

Jede Brille kann unabhängig voneinander eingesetzt werden. Die Anwendung läuft offline – kein Internet, keine gemeinsame Serververbindung nötig.

Was muss ich vor dem Kurs vorbereiten?

Vor dem ersten Einsatz:

• VR-Brillen aufladen (ca. 2–3 Stunden Ladezeit)
• Bluetooth-Sensor mit der Brille koppeln (einmaliger Aufwand, ca. 2 Minuten)
• HDMI-Dongle an Monitor/Beamer anschließen oder Tablet mit Weltenmacher-App zeigen (für die Übertragung des VR-Brillenbilds)
• Anwendung starten und auf dem aktuellen Bildschirm prüfen

Vor jedem Kurs solltest du:

• Brillen auf Funktion prüfen
• Hygieneset bereitlegen (Desinfektionstücher für die Brillen)
• Trainingsplatz mit ausreichend Bewegungsfreiheit für die trainierende Person einrichten
• Monitor/Beamer-Position so wählen, dass die Gruppe das übertragene Bild sehen kann

Vorbereitungszeit: Nach erstmaliger Einrichtung ca. 5–10 Minuten pro Kurs.

Was kann ich als Trainer beobachten und steuern?

Über den HDMI-Dongle sieht die Gruppe live auf deinem Monitor, was die Person mit der VR-Brille gerade sieht und tut:

• An welcher Stelle des Ablaufs sie sich befindet
• Wo Schwierigkeiten auftreten (wiederholte Fehlversuche, Stocken im Ablauf)
• Welche Feedback-Meldungen sie erhält

Du kannst gezielt eingreifen, wenn Unterstützung nötig ist – oder die Person selbstständig weitermachen lassen. Der Bildschirm lässt sich so positionieren, dass auch andere Teilnehmende das Geschehen verfolgen können, ohne dass ihnen im Sitzkreis die Sicht auf Patient oder Übungspuppe verdeckt wird.

Vorteil: Die Person mit der Brille fühlt sich weniger beobachtet und unter Druck gesetzt, obwohl du weiterhin jederzeit unterstützen kannst. Je nach Aufbau kannst du mehrere trainierende Personen parallel begleiten und gleichzeitig den restlichen Kurs im Blick behalten.

Welche Kursteile bleiben klassisches praktisches Training?

VR ergänzt deinen Kurs. Sie ersetzt weder die praktischen Übungen an der Puppe noch die persönliche Anleitung durch dich. Folgende Elemente bleiben unverändert:

• Theoretische Grundlagen und Hintergrundwissen
• Erklärung der Rettungskette
• Praktische Übungen an der Übungspuppe (stabile Seitenlage, Beatmung, AED-Anwendung)
• Gruppenübungen und Szenarien-Training
• Prüfungsrelevante Inhalte und Abschlussbesprechung

Die VR-Einheit ist eine teilnehmeraktivierende Methode innerhalb deines bestehenden Kurskonzepts – kein separater Kursblock und kein Ersatz für deine fachliche Anleitung.

3. Ablauf mit VR: Schritt für Schritt

Vorbereitung (vor Kursbeginn)

1. VR-Brillen laden und auf Funktion prüfen
2. Bluetooth-Sensor koppeln
3. Miracast-Dongle an Monitor/Beamer anschließen
4. Trainingskissen oder Übungspuppe im VR-Bereich platzieren
5. Hygieneset bereitlegen

Einführung der Teilnehmenden (ca. 5 Minuten)

• Kurze Erklärung: „Ihr durchlauft gleich einen Notfall in VR – die Anwendung führt euch Schritt für Schritt.“
• Hinweis: Wer sich unsicher fühlt oder keine VR-Brille nutzen möchte, kann zuschauen oder alternativ an der Übungspuppe trainieren
• Hygiene-Hinweise: Desinfektion vor und nach jeder Nutzung

VR-Training (ca. 60–75 Minuten bei 15 TN, 2 Brillen)

Ablauf mit 2 Brillen:

Die übrigen 9 Teilnehmenden durchlaufen die weiteren Runden entsprechend.

Aufgaben für Personen ohne Brille:

• Beobachtungsauftrag: „Achte auf die Reihenfolge der Schritte – was fällt dir auf?“
• Eigenständiges Üben der Handgriffe an der Übungspuppe
• Vorbereitung auf den eigenen VR-Durchgang

Technischer Plan B

• Brille funktioniert nicht: Zweite Brille einsetzen oder auf klassische Übungspuppe ausweichen
• Sensor erkennt keine Kompression: Sensor-Position prüfen, ggf. auf SimCPR-Puppe umsteigen
• Miracast-Abbruch: Neustart von Dongle und Brille, in der Zwischenzeit klassisch weiter
• Stromausfall / kein Bildschirm: VR läuft offline auf der Brille – Training ist ohne Monitor-Spiegelung möglich

Alternative für Teilnehmende, die keine VR nutzen möchten

Nicht jeder möchte eine VR-Brille aufsetzen – und das ist völlig in Ordnung. Diese Personen trainieren parallel an der Übungspuppe mit klassischer Anleitung oder in der Kleingruppe. Du kannst ihnen einen Beobachtungsauftrag geben („Notiere drei Unterschiede zwischen deinem Ablauf und dem, was du am Monitor siehst“) oder sie als zusätzliche Unterstützung für andere Übungsstationen einplanen.

Umgang mit Schwindel / Unwohlsein

Ein sehr kleiner Teil von Menschen reagiert auf VR mit Schwindel oder Unwohlsein (Simulator Sickness). Hier sind ein paar Hinweise für die Kurskommunikation:

• Vor dem Einsetzen kurz abfragen: „Hat jemand von euch Erfahrung mit VR?“
• Erste VR-Erfahrung auf 2–3 Minuten begrenzen
• Bei Schwindel: Brille sofort absetzen, frische Luft, Pause
• Die betroffene Person wechselt ohne Problem zur klassischen Übung

Nach unserer Erfahrung betrifft das eine von hundert Personen. Du kannst die Gefahr von Schwindel zusätzlich verringern, indem du die Person erst in die Zielposition im Training bringst und sie dann erst die Brille aufsetzen lässt, wenn sie sich nicht mehr viel von der Stelle bewegen muss.

4. Stellenwert im Kurs: Ergänzung, nicht Ersatz

VR ersetzt weder die Lehrkraft noch die vorgeschriebenen praktischen Übungen. Die Anwendung ergänzt den Kurs. Sie hilft dir dabei, Teilnehmende aktiver einzubinden, vollständige Abläufe wiederholbar zu trainieren und unmittelbares Feedback zu geben.

Einordnung nach DGUV Grundsatz 304-001:

Der Kurs bleibt ein Präsenzlehrgang mit enger Verbindung von Theorie und Praxis. VR wird als ergänzendes Medium und teilnehmeraktivierende Methode eingesetzt.

• Der Rahmen (9 UE, Präsenz, Qualifikation der Lehrkraft) bleibt unverändert
• VR ersetzt keine vorgeschriebenen Praxisanteile

5. Was die Studienlage wirklich aussagt

Forschungsergebnisse zeigen, dass immersive Trainings den Wissenserwerb effektiv unterstützen und eine wirksame Ergänzung klassischer Trainingsmethoden sein können. Auch längerfristig kann nach VR-gestütztem CPR-Training erworbenes Wissen nachgewiesen werden.

VR kann die Lernqualität effektiv unterstützen – durch aktives Handeln, unmittelbares Feedback und das wiederholbare Training vollständiger Erste-Hilfe-Abläufe.

Konkrete Studien dazu findest du auf der Studien-Seite.